sábado, 13 de diciembre de 2014

ACTIVIDADES TEMA 5: EL MERCADO Y SUS FUERZAS

1. Explica cuales son los requisitos que debe garantizar un gobierno para poder establecer una economía de mercado que funcione.
- Libertad del mercado.
- Propiedad privada sobre los bienes y sobre los factores de producción.
- Derecho que regule las compraventas y el resto de operaciones económicas.

2. Explica la diferencia existente entre variaciones de la demanda y de la cantidad demandada.
la variación de la demanda produce un desplazamiento de la curva de la demanda y la variación de la cantidad demandada produce un movimiento a lo largo de la curva.

3. Explica por que, si el precio de un bien es superior al del equilibrio ...
Porque es el precio y cantidad en los que coinciden los demandantes y los oferentes.

4. Lee la siguiente noticia y contesta a las cuestiones:
a. Si
b. Los perjudicados son los demandantes y los beneficiados los oferentes.

5. En una economía de trueque,¿Los oferentes son al mismo tiempo demandantes?
Si, porque demanda algo y a cambio ofrece algo.

6. ¿En el mercado siempre requiere la existencia de un lugar físico donde puedan encontrarse los demandantes y oferentes?
No.

7. ¿Una disminución de la renta de los consumidores genera una disminución de la demanda de bienes inferiores?
No, si la renta de los consumidores baja no podrán consumir bienes con alto coste y tendrán que comprar bienes mas baratos.

8. Lee el texto y responde a las cuestiones:
a.  Que los oferentes solo buscan el beneficio.
b. Cualquier producto que se equilibrara en un precio muy alto.

9. ¿Que bien de los siguientes pares de bienes crees que tiene una demanda mas elástica y por que?
a. Las novelas policiacas.
b. Los diamantes.
c. Los refrescos de naranja.
todos ellos porque son bienes no tan necesarios como los otros.

10. Lee y observa estas viñetas y contesta a las siguientes preguntas.
a. Hay pocos menhires y una gran demanda de ellos, por ello suben los precios.
b. Seguir produciendo pocos menhires para que el precio no baje.

11. Comenta como afectaran a la función de demanda de un modelo...
a. Se desplaza hacia la izquierda, porque habra mas coches.
b. Se desplazara hacia la derecha, porque los consumidores no gastaran en gasolina y no les costara tanto el mantenimiento del vehículo.

12. Indica como afectan a la función de la oferta de sillas de madera...
a. Se desplazaría a la izquierda, para obtener beneficios.
b. Se desplazaría a la derecha, porque aumentaría la demanda.

13. Indica que va a suceder con los precios y la cantidad demandada...
a. Bajan los precios.
b. Suben los precios.
c. Suben los precios.
d. Suben los precios.
e. Bajan los precios.
f. Bajan los precios.
g. Bajan los precios.

14. Durante muchos años, la Política Agraria Común (PAC) ha fijado en la Unión Europea la obligación de...
a. Si.
b. La produccion ha aumentado.

15. Si al incrementar los precios de un bien el 10%, la cantidad demandada del mismo...
Es inelastico.

16. Supón dos bienes tales que al aumentar el precio de uno de ellos...
 La elasticidad cruzada es 0'5% y son bienes complementarios.

17. Si al aumentar el precio de un bien en un 10%, la cantidad demandada de un bien...
Es un bien sustitutivo, sera del 2%.

18. Señala si la demanda de los siguientes bienes es elástica o inelastica justificando tu respuesta.
a. Inelastica, porque los consumidores que tienen coche la compraran igual.
b. Elastica, porque se puede comprar otro tipo de carne.
c. Elastica, porque no es muy necesario ir al cine.

20. Un grupo de alumnos de un instituto esta pensando en financiar su viaje de estudios...
b. Excesos de oferta: 1'80 y 1'60. Excesos de demanda: 1 y 1'20.
c. Elasticidad precio de la demanda.

21. Las curvas de demanda y oferta de un bien son las siguientes...
a. El precio es 9 y la cantidad de equilibrio 4.
c. Excedente de mercado con una cantidad de 16.



viernes, 12 de diciembre de 2014

ACTIVIDADES TEMA 4: LA EMPRESA Y SUS FUNCIONES

1. Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día, tu centro escolar.
a. En el centro hay diferentes trabajos y cada uno tienen sus diferentes tareas: el director, los profesores, los conserjes, etc...
b. Educación.
c. Enseñar a los alumnos diferentes materias.
d. Grupo humano:Los trabajadores,Patrimonio: las mesas, las sillas, etc...,Organización: El director, los profesores, etc...,Entorno: Medidas del gobierno.
e. Es una empresa publica que ofrece un servicio.

2. Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal y como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de división de trabajo.
a. Por la necesidad de la gente.
b. descontrol de la produccion.
c. no.

3. Trata de enumerar los distintos tipos de actividades, materiales ... 
a. Con una buena coordinación entre las empresas que intervienen.
b. Empresas taladoras de arboles. sector primario, Empresas fabricantes de papel: sector secundario y La tienda donde lo compre: sector terciario.

4. Imagina un restaurante y una fabrica de automóviles, y explica las unciones que las empresas cumplen en nuestra socieda.
Las empresas se encargan de proporcionas bienes o servicios al ciudadano, como en estos ejemplos el servicio de comida del restaurante y el bien de la fabrica de automóviles el automóvil.

5. Señala cinco ejemplos de  bienes intermedios y  de sus bienes finales.¿Que es el valor añadido de una empresa?
Ejemplos:
-rueda-coche.
-pata de una mesa-mesa.
-folio-cuaderno.
-cristal-ventana.
-picaporte-puerta.
El valor añadido de una empresa es la diferencia entre el valor de los bienes producidos y el coste de las materias primas utilizadas para su produccion.

6. Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la siguiente viñeta.
Las empresas prefieren las maquinas a los trabajadores porque buscan gastar lo menos posible con el mismo trabajo.

7. Piensa en una empresa industrial, otra comercial y otra de prestación de servicios...
Las tres satisfacen necesidades del cliente, pero la industrial no lo hace directamente, la comercial ofrece solo bienes y la de servicios solo ofrece servicios.


8. Explica la diferencia entre eficiencia técnica y economía...
 La eficiencia técnica se obtiene cuando se obtiene la máxima produccion con unos recursos dados mientras que la eficiencia económica se obtiene cuando se obtiene la máxima produccion con el menor coste posible.
Si porque se ha alcanzado el máximo de producción.

9. Elige una empresa que conozcas directamente o que haya sido comentada en la unidad... 
a. El instituto es una empresa del sector terciario que ofrece un servicio de educación, es grande, local y pública.

10. En relación con los costes de las empresas, contesta a las siguientes cuestiones.
a. Los costes fijos no se pueden cambiar pero los costes variables dependen de lo que se quiera gastar.
b. El coste medio se obtiene dividiendo el coste total por las unidades vendidas.

11. Piensa en la produccion de un bien concreto, por ejemplo una mesa, señala ejemplos de costes fijos y variables de la empresa que la fabrica.
Coste fijo: Alquiler del local, sueldo de los trabajadores, etc...
Coste variable: materiales de la mesa.

12. Comenta las principales semejanzas y diferencias entre una sociedad anónima y una sociedad limitada.
Las sociedades anónimas necesitan un mínimo de 60.000€ para empezar, responsabilidad de los socios limitada y capital representado por acciones.
La sociedad limitada necesita un mínimo de 3.000€ para empezar, la responsabilidad de los socios es limitadas y su capital esta representado por participaciones.

13. Explica que se entiende por costes y beneficios sociales, y señala algunos ejemplos de acciones empresariales que impliquen beneficios y costes para la sociedad.
Los costes sociales son las actuaciones, por ejemplo, de deterioro ambiental por emisiones contaminantes, abusos laborales, productos fraudulentos, etc...
 Los beneficios sociales son, por ejemplo, la investigación para prevenir enfermedades contagiosas, la colaboración con causas solidarias o culturales, etc...

14. ¿Que ventajas obtienen las empresas al crecer?¿Que son las economías de escala?
Las empresas obtienen mayor produccion, mayor control del mercado, mayor poder frente a sus competidores y también pueden obtener economías de escala.
Las economías de escala se obtienen al disminuir los costes medios a medida que crece la empresa y aumenta la cantidad de produccion.

15. Para los países receptores, sobre todo en aquellos países que están en vías de desarrollo...
a. En los países receptores favorecen el desarrollo de economías emergentes, al facilitar la actividad empresarial y el empleo, beneficiándose de las tecnologías mas avanzadas, por otro lado esto produce dependencia tecnológica del exterior, la necesidad de capital que tienen los países en vías de desarrollo hace que sean poco exigentes con las inversiones extranjeras, ofreciendo unas condiciones muy permisivas en aspectos sociales, fiscales o medioambientales.
b. Por que explotan a los países donde se asientan las empresas.
c. Que las empresas tengan mas responsabilidad social.

16. Ana ha decidido poner un negocio de comida rápida. conociendo las características de las...
a. 0, 25, 50, 50, 25, 10, 6.
b. El principio económico de los rendimientos decrecientes.

17. Un grupo de estudiantes universitarios esta pensando financiar su viaje de estudios vendiendo objetos ...
a. 1.500
b. 401 objetos. 

18. Una empresa para producir 1.000 unidades de un bien, tiene que pagar 90.000 euros en salarios y 120.000 euros por materias primas y otros gastos.¿A cuanto debe vender cada unidad si quiere obtener unos beneficios de 30.000 euros?
 La empresa tiene que vender las unidades a 230 euros.

19. Estudio de casos: las campañas de bajo coste.
a. Costes fijos: Trabajan con plantillas reducidas, carecen de oficinas en las ciudades, no emiten billetes y viajan a aeropuertos secundarios
Costes variables: Recortan costes de distribución e intermediarios, no pagan comisiones a las agencias de viajes, realizan un intensivo de los aviones y disminuyen los servicios de vuelo al máximo.
b.  Dan el servicio de vuelo con el menor coste posible.
c.  Que la calidad del servicio que dan a los clientes es peor que el de otras compañías.

20. Una empresa que se dedica a la edición y venta de libros vende un total de 12.000 libros al año, a un precio de 15 euros. Sus costes variables suponen 58.000 euros, y sus costes fijos, 72.000 euros. Con esta información:
a. Beneficio anual: 50.000€, Coste medio: 10'83€, Beneficio por libro vendido: 4'17€.

21. Un informe elaborado por la Sociedad General de Autores y Editores ofrece los siguientes datos sobre la piratería musical:
a. 89.640€.
c. los perjudicados son la SGAE y los beneficiados son as paginas ilegales los manteros y los clientes de estos.