ACTIVIDADES TEMA 3: AGENTES Y SISTEMAS ECONÓMICOS

1. Identifica en los siguientes ejemplos de que agente se trata.

- Sector Público.
- Empresa.
- Sector Público.
- Familia.
- Sector Público.
- Empresa.
- Sector público.
- Familia.
- Sector Público.

2. ¿Cual es el supuesto de racionalidad económica de las familias?¿Crees que siempre se cumple?
Como las familias tienen un presupuesto insuficiente para cubrir todas sus necesidades, deben elegir que vienes son mas necesarios para no malgastar y quedarse sin dinero.
Algunas familias no se preocupan y despilfarran el dinero comprando cosas que no van a usar mucho, gastando así, dinero que podrían haber ahorrado.

3.Explica cual es la función básica de las empresas y que necesitan para llevarla acabo.
La función de las empresas es, producir los bienes y servicios que necesita la sociedad, para llevarla acabo necesitan trabajadores, bienes de produccion y materias primas.

4. Señala ejemplos de fallos del mercado y explica como puede resolverlos el sector público.
Las desigualdades que produce el mercado pueden ser menos notables si el sector publico ofrece bienes y servicios básicos mas asequibles.
Si una empresa no tiene competencia y sube mucho los precios el Sector Público podría ponerle un tope.

5. ¿Porque establece impuestos el estado?¿Que función social tienen?
Para ganar dinero e invertirlo en proveer bienes y servicios públicos a la población.

6. En las economías de mercado hay determinados bienes que las empresas privadas no producen. Sirviéndote de ejemplos, explica por que actúan así.
Las empresas no producen bienes que no les den beneficios, ahí bienes que no son rentables, por tanto las empresas al no obtener beneficios por ello no los producen.

7. Los parques y las bibliotecas son servicios públicos, mientras que la alimentación y la ropa normalmente hay que pagarlos en el mercado.¿Porque crees que ocurre esto?
porque las empresas no van a sacar beneficios de las bibliotecas y parque pero si de los productos como la alimentación o la ropa.

8. Las familias reciben ingresos o rentas de diferentes fuentes, explica cada una de ellas señalando ejemplos.
Las formas de ingreso de las familias son:
- Los salarios que reciben los trabajadores de una empresa.
-Las rentas por invertir en ahorros. Las familias depositan sus ahorros en lo bancos y compran acciones de empresas y a cambio reciben intereses y beneficios.
-Ingresos por alquileres de pisos y terrenos que poseen.

9. Explica las diferencias entre los mercados de productos y los mercados de productos.
En el mercado de productos se realizan intercambios de bienes y servicios por un precio y en el mercado de factores se realizan intercambios de recursos utilizados en el proceso productivo por un precio.

10. ¿que es el flujo circular de la renta?Explica por que se utilizan las palabras "flujo","circular" y "renta" para denominar este concepto.
El flujo circular de la renta esta constituido, por un lado, por la corriente de bienes y servicios y factores entre las familias y las empresas, y, por otro, por sus correspondientes pagos en dinero.
Renta porque se da algo a cambio de un precio,Circular porque se hacen intercambios entre empresas y familias y flujo porque se hace continuamente.

11.En relación con los tres sistemas económicos que conoces responde:
- Mercado:Empresas,Planificación central: Estado,Mixto:Empresas.
- Mercado:Empresas,Planificación central:Estado, Mixto:Estado.
- Mercado:Los establece l propio mercado,Planificación central:Estado, Mixto:El mercado.
- Mercado:El estado se limita a garantizar el libre funcionamiento del estado,Planificación central:El estado controla el funcionamiento de la economía y el poder económico,Mixto:El estado corrige los errores del mercado.

12. Supón que un amigo tuyo trabaja de colaborador voluntario en una ONG.Explica por que no existe flujo circular de la renta en esta relación.
 Porque el dinero se invierte en bienes y servicios para los necesitados y no vuelve al que a pagado.

13.¿Quienes son los que toman las siguientes decisiones en cada uno de los sistemas económicos que conoces?-
- Mercado:Empresas,Planificación central:Sector Público, Mixto: Empresas.
- El estado en todos.
- Las familias en todos.
- Las familias en todos.
- Mercado:Empresas, Planificación central:Sector Público, Mixto:Empresas
- El estado en todos.

14. ¿Por que crees que la inmensa mayoría e los países desarrollados siguen en la actualidad sistemas económicos mixtos?¿cuales son las ventajas de este sistema?
Este sistema es bueno porque obtiene las partes buenas de los sistemas de mercado y planificación central y a la vez pude paliar sus errores utilizando las cosas buenas del uno o el otro.

15. ¿Como cambiarías las frases de las imágenes para que el mensaje fuera distinto?
-Sin trabajar,sin luchar, sin ahorrar y sin pagar ninguna cuota en mi vida no logre lo elemental para vivir como un ser humano.

16. Lee el texto y contesta a las preguntas.
a. En un sistema de mercado en el que subyacen los valores de darle de comer a un niño de África.
b. En vez de utilizar las proteínas de los peces para alimentar ganado lo utilizaría para alimentar a los niños de África.

17. ¿A que se refiere Adam Smith con su idea de "la mano invisible"?¿Como describe su funcionamiento?
"La mano invisible"es el funcionamiento del mercado, su funcionamiento es muy sencillo, si hay muchas personas que demandan un producto, este aumentara sus ventas y posiblemente su precio y las empresas, al observar que aumentan las ventas y los precios, intentan aprovechar la oportunidad incrementando su produccion.

18. ¿En que consistió básicamente la aportación de Keynes a la economía?¿coinciden con esta visión todos los economistas de la actualidad?
Keynes propuso utilizar conjuntamente las señales del mercado y las directrices del estado para resolver los problemas económico, dando lugar a una economía mixta entre sistema de economía de mercado y de planificación central.
Actualmente es el sistema mas aceptado pero no todos los economistas están de acuerdo.

19. ¿Cual es el objetivo de las empresas privadas?¿Y el de las empresas publicas?¿En que se diferencian los objetivos de el directivo de una empresa de jabones y el de el INE?
El objetivo de una empresa privada (la empresa de jabón) es el beneficio y el de una empresa privada (INE) es el de servir a la sociedad.

20. En las economías mixtas, muchos ciudadanos reclaman que el estado debería hacer mas cosas en economía, pero pocos están dispuestos  pagar mas impuestos para que se hagan.¿Debería el estado promocionar viviendas asequibles para los jóvenes y familias que lo necesiten?¿De donde deberían sacarse los recursos para conseguirlas?
Si, se podrían sacar recursos de escombros, por ejemplo.

21. Observa la imagen y comenta las ideas que se reflejan en ella.
En la imagen se refleja que las personas malgastamos mucho dinero en compras innecesarias y caprichos.
- En los últimos años, las familias españolas están mas endeudadas.¿Que factores crees que han llevado a esta situación y que consecuencias puede tener en el futuro? 
Las familias que están endeudadas los están debido a un gasto por encima de sus posibilidades que podría desembocar en no poder ni pagar los gastos básicos.

22. Elabora ahora un presupuesto aproximado de tus ingresos y gastos en un mes según los conceptos detallados en el siguiente cuadro.
Mes de octubre               Total ingresos 20€

gastos en transporte 0€
gastos en salidas y ocio 10€
gastos en libros y música 0€
gastos en otros conceptos 0€
Total gastos 10€
- ¿Que porcentaje te gastas en cada concepto?
100% en salidas y ocio.
- ¿Los gastos son superiores a los ingresos?
No.
- ¿Consigues ahorrar?
Si.

23. A partir de las siguientes informaciones, identifica los agentes económicos que intervienen, así como el mercado en el que actúan, y representa gráficamente el flujo circular que se establece entre los agentes.
- Familia y Empresa.
- Sector público y Familia.
- Empresa y Familia.
- Empresa y Familia.
- Empresa y Sector Público.
- Familia y Empresa.

24. ¿Cuales son las principales relaciones entre el sector público y las familias?¿Y entre el sector público y las Empresas?
Las familias pagan impuestos y el sector público les da transferencias, bienes y servicios.
Las empresas también pagan impuestos y el sector público les da subenciones, bienes y servicios.

25. Elabora un cuadro resumen de las principales escuelas del pensamiento económico.

- Liberalismo:El estado no interviene en la economía, la controlan las empresas y los consumidores a traves del sistema de precios.
- Marxismo:El estado debe controlar la economía.
- Keynesianismo: El estado no debe controlar la economía pero si debe intervenir, es por tanto una fusión de ideas liberales y marxistas.
- Todas están vigentes en la actualidad, aunque hay diferencias, por ejemplo, se utiliza mucho mas el keynesianismo que el marxismo.

26. Los bancos informan a sus clientes de los movimientos que ha habido en sus cuentas a través de un extracto similar al del siguiente  cuadro.Elabora una plantilla semejante para llevar una sencilla contabilidad de la economía de un joven que trabaja y quiere saber de cuanto dinero dispone en cada momento.
a. El saldo es de 702,60€
b. Los números rojos significan que tus gastos exceden tus ingresos y esto provoca que te endeudes.

VIAJE A SORIA

Los alumnos de economía de bachillerato de el IES Pablo Gargallo visitamos en Soria  la fabrica de espejos retrovisores fico mirrors, SA.
En nuestra visita, vimos por orden el proceso de fabricación de un espejo retrovisor, en el cual había cuatro partes, elaboración de piezas de plástico, elaboración de piezas de metal, pintura de las piezas y montaje de las mismas para crear el espejo retrovisor y  venderlo a las fabricas automovilísticas.

Actividades

Actividades tema 2: La producción de bienes y servicios.

1.Elabora un cuadro como este y complétalo indicando los factores de producción que se necesitan para producir los bienes que aparecen en el.
                                                   factores de produccion
                                          tierra                    trabajo                    capital
pan                                    trigo                      panadero                horno
sillas                                  madera                 fabricante               sierra
pantalones                        algodón                 tejedor                   maquina de coser
aceite                                olivas                     recolector              mortero
carreteras                         asfalto                   constructor            apisonador
hospitales                          hormigón              constructor            grua

2.¿Podrías recordar algún bien o servicio en cuya producción no hubiese intervenido...
no. Porque siempre necesitaras un bien del factor tierra.

3.Relaciona, en un escrito la utilización del factor producción tierra y el problema ecológico.
Hay algunos bienes del factor tierra que podrían acabarse y eso dañaría considerablemente al medio ambiente.

4.Si un país no produjese ningún bien de capital, ni tuviese capacidad para comprarlo en el exterior...
si. Se agotarian.

5.Explica las distintas razones por las que la división técnica del trabajo aumenta la cantidad de bines y servicios producidos.
Porque así cada trabajador se especializa en algo y se hace mas rápido que si tuviera que hacer todo  el solo.

6.¿Cuales son las relaciones existentes entre los conceptos división técnica del trabajo, progreso económico...
La división de trabajo permite a una sociedad progresar económicamente a costa de una dependencia de unos individuos respecto a otros.La especialización obliga a recurrir al intercambio para obtener los bienes que uno necesita pero no produce facilitado por el mercado y el dinero.

7.Analiza las siguientes afirmaciones e identifica aquellas que se refieren a proposiciones positivas y las que se refieren a proposiciones normativas.
a.Positiva.
b.Normativa.
c.Normativa.
d.Positiva.
e.Positiva.

8.Explica de forma razonada y a partir de ejemplos la siguiente afirmación...
Si se crean muchos bienes de consumo y pocos de producción en el futuro no habrá bienes de producción para producir otros bienes.

9.¿Por que la producción que puede alcanzar un país en un año no es ilimitada?
¿Que factores determinan el límite y por que?
Porque los factores de produccion pueden agotarse. Producción potencial, porque ya han agotado todos los factores.

10.reflexiona sobre tu manera de estudiar ¿crees que lo haces de una manera eficiente?...
No. No utilizar todos los factores disponibles. Utilizar mas tiempo apara estudiar.

11.A partir de estas ilustraciones, explica los cambios que observas en ellas en cuanto al sistema de produccion.
a.No.
b.1. factor trabajo. 2. factor capital.
c.El segundo.
d.La división técnica del trabajo.

12.Lee el texto y responde a las cuestiones.
a.Que no lo haran bien y la productividad bajara.

13.Según Eurostat, si se toma como media la productividad de la Unión Europea (igual al 100), la de Estados Unidos representó...
a.Formar mejor al trabajador o mejorar los medios con los que trabaja.
b.Representa que el trabajador español esta por debajo de la media europea.

14.Observa el mapa y responde a la preguntas que se plantean.
a.En Galicia, Extremadura y Murcia.
b.Madrid, islas Baleares y las islas Canarias.
c.Las comunidades donde se concentra el sector servicios son las que menos trabajadores hay en el sector primario.
d.Esta en la media en las dos cosas, porque contiene recursos que se pueden explotar (Tierras, Minas, etc...) y también una gran ciudad donde se necesitan muchos servicios.

15.Las horchaterías, un sector tradicional de los servicios en la Comunidad Valenciana, se han visto modificadas con la incorporación de...
a.Porque se tarda menos en hacer el producto.
b.Si, midiendo las horchatas que se piden.
c.Si, podrían reducir el numero de camareros ya que un solo camarero tomaría menos tiempo en atender a los clientes.

16.Si un país produce al año bienes y servicios por valor de un Billón de euros y tiene 20 millones de trabajadores:
a.50.000
b.80.000
c.Mejoría del numero de trabajadores.

17.Si una empresa logra pasar de que sus trabajadores produzcan 10 unidades...
2. El concepto de productividad nos permite conocer la evolución de la eficiencia de una empresa o país a lo largo del tiempo a la comparación entre empresas o países.